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Rentrée des classes 2025-2026 : le Synetecpro alerte sur la situation préoccupante de l’enseignement technique et professionnel


Rentrée des classes 2025-2026 : le Synetecpro alerte sur la situation préoccupante de l’enseignement technique et professionnel

Le SG du Synetecpro au cours du point de presse Credit:© 2025 D.R./Le Radar

Le Syndicat de l’enseignement technique et professionnel (Synetecpro) a tenu, ce jeudi 28 août à Libreville, un point de presse au cours duquel il a dénoncé la marginalisation du secteur et appelé à des mesures urgentes pour garantir une rentrée scolaire 2025-2026 apaisée.

À l’ouverture de son propos, le Secrétaire général du Synetecpro a rendu hommage aux enseignants de l’enseignement technique et professionnel, soulignant leur engagement malgré des conditions de travail particulièrement difficiles, marquées par un manque criant de matériel pédagogique.

Le syndicat regrette que, depuis quinze ans, aucun établissement technique n’ait vu le jour, alors que de nombreux complexes scolaires de l’enseignement général sont construits ou en chantier.

Les rares établissements existants, déplore-t-il, sont en partie affectés à l’enseignement général sous prétexte de « polyvalence ». Une situation que le Synetecpro juge « inacceptable » , surtout à la veille de la rentrée 2025-2026 et dans le contexte de la Vᵉ République.
Le cas du lycée technique de Libreville illustre cette précarité : plusieurs élèves de 6ᵉ y ont été orientés alors qu’il manque des salles de classe.

Le syndicat prévient qu’il n’acceptera pas d’effectifs de 60 élèves par salle. « Une fois le quota réglementaire atteint, nous renverrons les excédents vers le ministère de l’Éducation nationale et les directions académiques pour qu’elles prennent leurs responsabilités », a averti le Secrétaire général

Le Synetecpro dénonce également trois années consécutives sans nominations au ministère de l’Éducation nationale. Il réclame la régularisation des situations administratives en attente et de nouvelles nominations dès cette année académique afin de favoriser un climat scolaire apaisé.

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